официальный сайт администрации Тяжинского муниципального округа

В Кемерове на базе школы № 50 открыли агроцентр, в котором будут заниматься дети из более чем десятка детских садов и нескольких общеобразовательных учебных заведений. Здесь они смогут изучать основы сельского хозяйства и осваивать современные агротехнологии.

«Наша задача — выстроить в Кузбассе бесшовную систему профориентации и аграрного образования, чтобы путь к профессии начинался еще в детском саду и последовательно продолжался в школе, колледже или вузе. Такой подход помогает ребятам на практике знакомиться с отраслью, осознанно выбирать профессию и получать востребованные навыки. Это важная часть долгосрочной стратегии обеспечения агропромышленного комплекса региона квалифицированными кадрами на постоянной основе», — подчеркнул губернатор Кузбасса Илья Середюк.

Ранее в школе № 50 работал агротехнологический класс. В этом учебном году образовательную площадку расширили, чтобы привлечь к естественно-научным занятиям воспитанников детских садов и учащихся других школ.

На учебно-опытном участке уже проходят занятия, оборудован кабинет-фитоферма. Для исследовательской деятельности предусмотрены две веранды. Дошкольникам будут предлагать доступные практические занятия, которые помогут заинтересовать их природой и культивированием растений. Школьники смогут углубить знания и освоить первую рабочую профессию — садовника — по лицензированной образовательной программе.

Агроцентр станет частью масштабной работы по развитию аграрного образования в регионе. Объединение образовательных организаций на разных этапах обучения позволяет знакомить детей с отраслью сельского хозяйства с ранних лет и последовательно готовить будущих специалистов для агропредприятий Кузбасса.

Так, в феврале этого года Кузбасский государственный аграрный университет, Сосновская школа, администрация Гурьевского округа и детский сад № 15 «Светлячок» подписали соглашение о сотрудничестве. На его основе стартовал проект «АгроМалыш в деле», который знакомит детей с основами агрономии и сельскохозяйственного производства с дошкольного возраста.

В агроклассах школьники углубленно изучают биологию, химию, физику и математику, посещают сельскохозяйственные предприятия и фермы, участвуют в практических занятиях. Пример девятиклассника Тимофея Стрелкова из Сосновской школы Гурьевского округа показывает, как ранняя профориентация помогает выбрать будущую профессию. Он занимается в агроклассе, осваивает робототехнику и управление беспилотными летательными аппаратами. После окончания школы Тимофей планирует поступить в Кузбасский государственный аграрный университет.

«С детства меня увлекало все, что связано с природой и выращиванием растений. Сейчас сельское хозяйство активно развивается: появляются умные системы полива, дроны для мониторинга полей, биотехнологии. Хочу быть участником этого прогресса», — поделился Тимофей.

Багаж знаний школьник смог расширить на тематической АгроСмене, организованной Минсельхозом России в Калужской области. Ребята учились программировать робота для посадки луковиц, создавать карты полей с помощью беспилотников и обрабатывать полученные снимки. Также для них организовали экскурсии на сельскохозяйственные и производственные площадки.

Всего в Кузбассе открыто 52 агрокласса, из них 28 — в сельских школах. С нового учебного года восемь агротехнологических классов начали работу в семи сельских школах в рамках национального проекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности», который реализуется по решению Президента России Владимира Путина.

Интерес к аграрным профессиям растет и на уровне профессионального образования. В 2026 году число заявлений в Кузбасский государственный аграрный университет по сравнению с предыдущим годом увеличилось более чем на 30%. На бюджетные места зачислили 1 313 человек. Из них 212 студентов – на целевые места по программам высшего образования. За этими студентами уже сейчас закреплены будущие рабочие места на территории региона.
Среди наиболее востребованных направлений — «Ветеринария», «Ландшафтная архитектура» и «Наземные транспортно-технологические средства».